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停課四個月期間，師生的壓力、無力感、學習困擾亦不斷增加。老師一方面要跟進課程進度，確保學生在家學習；另一方面，老師亦要從新適應教學方式，改為網上視頻授課。學生因受疫情影響，大部份時間只能留待家中，其學習進度、社交、情緒等都受到影響。及此，《危機下的改變與希望 – 網上學習短片系列》受香港賽馬會慈善信託基金「新冠肺炎緊急援助基金」捐助，以多媒體形式為學生提供支援。
多元化短片 助學生面對逆境
籽識慈善基金以動畫、微電影、街頭訪問和人物專訪等形式，為學生製作一系列互動、趣味性及實用性兼備的短片。學生可透過短片了解環境衛生對個人、家庭及社會的影響，從而明白自身角色，學懂逆境自處。計劃提供之短片系列及工作紙可為學校老師提供教學參考，於日後用作輔助教材。另外，計劃亦提供社工轉介服務，透過收集學生回饋及老師觀察，將有關學生轉介社工跟進，以助解決其情緒或學習需要。
除了 40 間中學師生受惠，短片亦上載於社交平台供大眾觀看。短片主題包括：「公共衛生與日常健康注意事項」、「個人責任、家庭責任與社會責任」、「不確定因素下的個人學習模式」、「認識情緒與情感表達」、「計劃未來與創新社會」，以及「傳染病認識、個人衛生與社區環境」。
從情境互動微電影 學會處理情緒
情境互動微電影分為兩個獨立故事，共四個結局，而且故事中的人物關係互相關連。故事由製作團隊與專責青少年工作之社工共同構思，透過不同學生日常處境作為故事背景，讓觀看之學生自行選擇故事發展及結局。通過互動情節，逐步讓學生認識、接受及處理自己的情感。
嘉賓專訪 為學生注入正能量
短片系列包括多位嘉賓訪問，如鍾一諾博士、樹洞香港、補習天地陳校長、903 阿正、林瑞芳博士、插畫家謝曬皮及蜘蛛媽媽鄭麗莎等。除了從專業角度為學生闡釋常見衛生習慣謬誤及注意事項，亦為介紹不同正向活動(如運動、靜觀練習)、書本及電影，為學生帶來正能量，同時鼓勵學生發掘不同個人增值渠道，推動自主學習。
另外計劃亦邀請不同人士分享自己的追夢故事，如香港樂隊 His Story、翔青體育會、雜耍導師何俊廸等,以不同夢想故事作引子，探討現時青少年對「計劃未來」及「社會創新」等議題的看法，從而讓學生進行反思，開始為個人未來作規劃和準備。
本地插畫家謝曬皮向青少年分享其好書推介。
中小學陸續復課，師生的身心也要調適至上學的狀況，其壓力亦隨之上升。相信籽識慈善基金所製作的多媒體短片亦能為學童提供動力及啟發，陪伴每位學童面對成長挑戰。
